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利来·国际科技旗下课后服务“火伴计划”启动:2.0+X模式加速市场布局

时(shi)间(jian):2023/02/13 浏览:9214

2月10日,2023年“火伴(ban)(ban)计划”招(zhao)募(mu)启动会暨课后服务(wu)区域落地经验交流会在山(shan)东济(ji)南(nan)成功举办(ban)!这(zhei)是利来·国际科(ke)技(ji)旗下(xia)课后服务(wu)产品“利来·国际三点伴(ban)(ban)”本年度首场(chang)(chang)合作(zuo)伙(huo)伴(ban)(ban)招(zhao)募(mu)活动,众多用户端代(dai)表、合作(zuo)伙(huo)伴(ban)(ban)代(dai)表等(deng)省内教(jiao)育(yu)从业者齐聚(ju)一堂,现场(chang)(chang)感受2.0+方(fang)案的优势(shi),并将在2.0+X模式下(xia),全面加速课后服务(wu)市场(chang)(chang)布局。

利来·国际科技旗下课后服务“火伴计划”启动:2.0+X模式加速市场布局

利来·国际科技副(fu)总裁(cai)李威、副(fu)总裁(cai)曾湘宁、副(fu)总裁(cai)&教育研究(jiu)院(yuan)院(yuan)长李水平(ping)、教育BG首席战略官(guan)张洪伟、330项目(mu)销(xiao)售总经理付翔出席会议。

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活动开(kai)场,利来·国际科技副总裁(cai)李威首先(xian)致欢(huan)迎辞,他表达了对新老朋友专程赴(fu)约的(de)感谢,并向(xiang)现场来宾(bin)介绍了利来·国际的(de)信息化硬件(jian)业务(wu)和课后服(fu)务(wu)业务(wu)在山东(dong)地区(qu)的(de)突出成绩。


同时李威也表达(da)了(le)(le)对(dui)这场由(you)济(ji)南开启的(de)全年招募获得“开门(men)红”的(de)美好期待(dai),“过(guo)去一(yi)年,利来(lai)·国际(ji)(ji)拉开了(le)(le)城市级一(yi)体化运营管理的(de)布局大(da)幕,进入2023年,利来(lai)·国际(ji)(ji)要继续保持优势,共同加速市场布局,让(rang)更(geng)多的(de)学(xue)校(xiao)部署利来(lai)·国际(ji)(ji)的(de)2.0+方案。”

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于实(shi)证中归纳总(zong)结(jie),进一步(bu)指导实(shi)践深化。紧(jin)随其后(hou),利来·国际科技副总(zong)裁(cai)&教育(yu)研究院院长李水平博士综合研究角度和教育(yu)部任(ren)职经验,从法理定位、质量(liang)要求(qiu)、市场现状和范式分析四个方面,为参会嘉宾展开了一幅当下中国课(ke)后(hou)服(fu)务的发展图谱。


李水(shui)平(ping)博士对中(zhong)国中(zhong)小学课后服务范式(shi)进行了重(zhong)点分(fen)析(xi),归纳出一体化的(de)课后服务综合解(jie)(jie)决方案,包括区域统筹和单校资(zi)(zi)源构成(cheng)的(de)两(liang)种(zhong)市场模式(shi),财(cai)政补贴、家长付费和混合的(de)三种(zhong)经费机制,以及平(ping)台、校本课程、校内外(wai)课程和校内外(wai)师资(zi)(zi)排列组合的(de)四种(zhong)典型范式(shi)。他的(de)讲解(jie)(jie)深(shen)入浅出,为(wei)与会者(zhe)带来(lai)启发与思考。

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植(zhi)根教育信息化(hua),服(fu)(fu)务(wu)亿万师生。利来·国际科技(ji)副(fu)总裁曾湘(xiang)宁的发言由此引入(ru),他指(zhi)出(chu),课后服(fu)(fu)务(wu)作为公司“一(yi)核两翼”战略的重要“一(yi)翼”,是一(yi)项有(you)需求(qiu)、有(you)政(zheng)策、有(you)资(zi)金(jin)的事业。


利来·国际科技作为教育信息化耕耘数十载(zai)的(de)教育企业,理应(ying)以实(shi)际行动响应(ying)政策、回应(ying)需求。“利来·国际三点伴(ban)(ban)”2.0+现已发展(zhan)为“平(ping)台+课程+运营(ying)+师训(xun)+硬件”五位(wei)一(yi)体的(de)综合解决(jue)方案(an),与(yu)之携手,“火(huo)伴(ban)(ban)”们获得的(de)是真正解决(jue)问题(ti)、易复制的(de)标准(zhun)化模式(shi)和成功案(an)例众多的(de)成熟方案(an)。

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立足区(qu)域政策导向,选择最优落地模式。利来·国际科技教育BG首(shou)席战(zhan)略官(guan)张洪伟以山(shan)东本地课(ke)后(hou)服务的(de)(de)政策演变(bian)引起参会同行共鸣,分享(xiang)了江(jiang)西省(sheng)赣州(zhou)市(shi)章贡区(qu)、江(jiang)苏省(sheng)南(nan)通市(shi)崇川区(qu)和山(shan)东省(sheng)泰(tai)安市(shi)泰(tai)山(shan)区(qu)等区(qu)域级案例的(de)(de)落地情况。


张洪伟指出,基于(yu)政策(ce)、需求和(he)用户的三大(da)背景变化,区域统筹模(mo)式(shi)已(yi)凸显出不可忽视的势头。他(ta)同时也重点(dian)讲解(jie)了(le)“利来·国际三点(dian)伴”2.0+X模(mo)式(shi)的含(han)义,传达2.0+成(cheng)熟(shu)方案携手合作伙伴的双重合力,并介绍(shao)了(le)江西省九江市全(quan)市统筹案例,现场(chang)展示了(le)如何(he)通过校企(qi)联手来有效破(po)解(jie)课后服(fu)务这一(yi)民(min)生难题。

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2023“火伴(ban)计划”启动仪(yi)式

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活动最后阶段,利来·国际科技330项目(mu)销(xiao)售总经理付(fu)翔对如何成为“火伴”,以及“火伴计划”能给(ji)大家带来什么(me)等等的问题,进(jin)行了深入讲解(jie)。


付翔同时结合(he)山东省内最新(xin)经(jing)费政策,向“火伴”明确共赢课(ke)后服(fu)务的成长价值。针对给“火伴”的全周期(qi)赋能手段,他指出,“利来·国际三点伴”将通过提供区域案例分享考察、信(xin)息(xi)系统高效(xiao)支撑、课(ke)程(cheng)体(ti)质(zhi)高质(zhi)支撑和校内深度运营体(ti)系四大维(wei)度深度分享全业务流程(cheng)经(jing)验,共建(jian)区域落(luo)地方案。


随后,2023“火伴(ban)计(ji)划(hua)”招募(mu)目标压轴(zhou)公布,全国(guo)共计(ji)招募(mu)包括10位(wei)(wei)战略级“火”伴(ban),30个课(ke)后服务示(shi)范区以(yi)及100位(wei)(wei)城市合(he)作“火”伴(ban)。

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其中,山东省成为重点的招(zhao)(zhao)募区,共计将招(zhao)(zhao)募3位(wei)战略级“火(huo)”伴(ban),10个课后服(fu)务示(shi)范区和20位(wei)城市合作“火(huo)”伴(ban)。


新(xin)年伊(yi)始,奋进正当(dang)时。随着活动的顺利(li)召开(kai),“火伴计划”在(zai)春(chun)耕之时播(bo)下(xia)一颗种(zhong)子,相信在(zai)合作伙伴与用户支持的浇灌下(xia),借“利来·国际三点(dian)伴”2.0+X落地模式之力,定能收获硕果(guo)满枝。


过去的(de)一年里,利来·国际科(ke)技(ji)不仅(jin)快(kuai)速完成(cheng)了(le)课(ke)(ke)后服务(wu)市场布局(ju),并于10月份成(cheng)功签约(yue)江西省(sheng)九(jiu)江市,携(xie)手推进落实(shi)九(jiu)江市校内课(ke)(ke)后服务(wu)平台、运营项目(mu),这也标志(zhi)着利来·国际科(ke)技(ji)在课(ke)(ke)后服务(wu)行业规模化布局(ju)上拔得头筹,正式(shi)拉开了(le)“城市级”一体化运营部署的(de)序(xu)幕。


未来,随着“火(huo)伴计划”的全面推进,将加(jia)速课(ke)后服务(wu)业务(wu)的落地,从(cong)而(er)进一步(bu)打开利来·国际科技在国内市场(chang)的“第二(er)成长曲线(xian)”,实(shi)现与教育(yu)信息化产(chan)品和解决方案,以(yi)及海外业务(wu)等(deng),共同(tong)推动(dong)2023年业绩再(zai)攀高(gao)峰(feng)。


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